Zusammenarbeit

Personal

 

Ein qualifiziertes Team begleitet die Kinder und stellt sicher, dass sie sich ungehindert entwickeln können.

Bei der Personalauswahl legen wir großen Wert auf gut ausgebildete Fachkräfte mit staatlicher Anerkennung, die die Philosophie der Einrichtung mit Engagement in der Praxis verwirklichen. Die Gruppenteams setzen sich aus mindestens 3 Fachkräften zusammen. Sie werden unterstützt von der freigestellten Einrichtungsleitung, einer pädagogischen Zusatzkraft und „Springkräften“ für den Vertretungsfall.

Die Mittagsverpflegung der über 80 „Über-Mittagskinder“ stellt unsere Köchin sicher. Es gibt 5 weitere technische Teilzeitkräfte für die Raumpflege, Unterstützung der Köchin und Hilfe im Außenbereich.

Eine Geschäftsführung regelt die Belange des Vereins und vertritt die Einrichtung, gemeinsam mit der Einrichtungsleitung, gegenüber dem Vorstand und nach Außen

Zusammenarbeit im Team

„Nach unserer Überzeugung gibt es kein größeres und wirksameres Mittel zu wechselseitiger Bildung als das Zusammenarbeiten“ (J. Wolfgang von Goethe)

Als Team verfolgen wir gemeinsame Ziele und gehen ehrlich miteinander um. Dabei arbeiten wir Hand in Hand zusammen, unterstützen und ergänzen uns gegenseitig. Jedes Teammitglied bereichert die tägliche Arbeit mit seinen Stärken und Ressourcen.

Ein vielseitiges Team mit unterschiedlichen Persönlichkeiten, Temperamenten, Lebenserfahrungen, Fähigkeiten und Schwerpunkten begleitet die Kinder und Eltern durch einen Lebensabschnitt.

Zusammenarbeit mit Eltern

Ohne Eltern geht es nicht. Wir ziehen gemeinsam an einem Strang.

Als Elterninitiative hat für uns die Elternarbeit einen hohen Stellenwert, sie impliziert sowohl Rechte als auch Pflichten.

Elternarbeit beschreibt die vertrauensvolle Zusammenarbeit zwischen Eltern und pädagogischen Fachkräften. Das harmonische, wertschätzende Miteinander zwischen Elternhaus und KiTa verschafft den Kindern Wohlbehagen und gibt ihnen Vertrauen und Sicherheit. Der intensive Austausch ist die Grundlage für den Aufbau einer Bildungs- und Erziehungspartnerschaft und die Formulierung gemeinsamer Wege und Ziele.

Haben die Eltern in die Dokumentation der Entwicklung des Kindes eingewilligt, dient sie als Brücke zwischen pädagogischer Arbeit und Elternhaus. Das erreichen wir durch Einbeziehung der Kinder in die Dokumentation. Bedeutsame Entwicklungsschritte des Kindes werden festgehalten und dienen als Grundlage für die Entwicklungsgespräche mit den Eltern.

Eltern finden Möglichkeiten der Familienberatung in unterschiedlichen Lebenslagen.